МОКУ "Ики-Чоносовская СОШ им. С.О.Дорджиева"
Республика Калмыкия, Целинный район, п. Ики-Чонос
  • Полезная информация

    Родителям Учащимся

    Приоритет социальной политики РФ в области социальной защиты в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права — создать инвалидам равные с другими гражданами условия для участия в жизни общества, в том числе равное право на получение необходимых социальных услуг для повышения качества жизни. Государственная программа "Доступная среда" Доступная (или безбарьерная) среда — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для людей. Доступная среда для инвалидов — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями пользовались этим пространством с минимальной помощью посторонних. Поэтому задача образовательной организации — создать эту «безбарьерную, доступную среду».

    Специально оборудованные учебные кабинеты 

    Отдельных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет. Но в кабинете имеется регулируемая мебель, которая при необходимости приспосабливается для обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

    Наличие объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья                                                                                       

    Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет. Практические занятия осуществляются в учебных кабинетах.

    Наличие библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья 

    В школе функционирует библиотека, осуществляющая свою деятельность на основании Положения о школьной библиотеке. Школьная библиотека оснащена специальной учебной литературой для лиц с ОВЗ. Есть возможность в использовании цифровых образовательных ресурсов.

    Библиотека не оборудована специальными приспособлениями для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

    Наличие объектов спорта,  приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

    В инфраструктуру школы входит физкультурно-спортивная зона, включающая в себя  спортивную площадку с мягким покрытием и уличными тренажерами. Имеется спортивный зал для проведения уроков по физической культуре, соревнований, занятий спортивных секций. Спортивный зал имеет хорошую материально-техническую базу для выполнения в полном объеме учебных программ, для организации и проведения различных спортивных соревнований.

    Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет.

    Наличие средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

    Средства обучения и воспитания - приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.

    Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации

    В здании школы имеются линии разметки путей движения инвалидов с нарушением функции зрения.

    Отсутствуют кнопка вызова на входной двери и пандус для передвижения маломобильных граждан.

    Специальные условия питания

    В школе имеется столовая, рассчитанная на 40 мест, которая обеспечивает горячим питанием детей 1-4 классов на 100%, в том числе детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

    Специальные условия охраны здоровья

    Медицинский кабинет в школе отсутствует. 

    Специализированные условия охраны здоровья для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

    Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,  приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

    Учащимся и сотрудникам не обеспечивается доступ к информационно-телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам и информационным системам, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.

    В школе работает кабинет информатики, без выхода в Интернет. Учебные кабинеты оснащены мультимедийными проекторами и персональными компьютерами.

    Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

    Электронные образовательные ресурсы доступны учащимся и педагогам школы через Единое окно доступа к образовательным ресурсам и Единая коллекция ЦОР, РЭШ, Учи.ру

    Электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья могут быть приобретены при наличии необходимости. Доступ к электронным образовательным ресурсам для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья возможен при наличии версии для слабовидящих.

    Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

    Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

    Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

    Интерната в общежитии нет

    Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

    Интернета и общежития нет

    Подготовка Родителям

    Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

    Родителям Здоровье

    Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

    Родителям ОВЗ
    <Для детей с ограниченными возможностями здоровья доступны различные формы получения образования в различных образовательных учреждениях: • обучение совместно с другими обучающимися, • обучение в отдельном классе обычной школы, • индивидуальное обучение на дому, • дистанционное обучение. Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья на дому в школе по месту жительства осуществляется по медицинским показаниям в соответствии с индивидуальной программой реабилитации (ИПР) по заключению педиатрического бюро медико-социальной экспертизы (для детей-инвалидов) или по заключению клинико-экспертной комиссии медицинских учреждений системы здравоохранения.

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике